Turning Point

El sistema de votació Turning Point disposa d’una aplicació de sofware integrada dins del conegut programa de presentacions Power Point de Microsoft, molt conegut i utilitzat en la comunitat educativa.

Aquest sistema de votació, facilita enormement el treball del professor quan elabora diapositives de resposta única o múltiple, amb ordre de preferències, votació per equips, puntuació per respostes encertades, diapositives d'aposta de punts obtinguts, diapositives simples amb o sense imatges, i fins i tot redirecció de la presentació depenent de les respostes, entre altres opcions.

Com he dit anteriorment, el Turning Point és un sistema de votació peró també de resposta, el qual, està basat en ràdio freqüència per a que tots els comandaments de resposta estiguin associats a un únic canal. Compost per targetes emissores i un receptor permet realitzar presentacions de manera interactiva i entretinguda. 

Aquest sistema consta de: 

• Els mandos interactius: Marcats amb nombres i lletres. Aquests són molt petits.
• El receptor: un tipus de pen drive que reb la informació de les respostes i indica el canal on tots els mandos estan connectats. 
• El software 

El sistema del Turning Point és molt útil per als professors d'Educació Infantil perquè ajuda a que els nens puguin interactuar tots junts, així es diverteixen però sobretot ajuda a aprendre. 

ETLAB: L'aboratori d'Educació i Tecnologia.

El Laboratori d’Educació i Tecnologia és una sala on professorat i alumnat d'Educació Infantil i Primària del Campus Terres de l'Ebre de la Universitat Rovira i Virgili, ex-alumnat i professorat en actiu dels centres educatius de la demarcació poden interactuar amb diferents eines informàtiques, audiovisuals i dispositius mòbils, amb la finalitat de conèixer el seu funcionament i el de nous dispositius tecnològics i també la seva utilitat didàctica i metodològica.

Dintre de l’ETLAB hi havia:

• Una Wii
• Tablets
• El Ninus: un aparell que projecta al terra on la persona és el cursor de l’ordenador i d’aquesta manera pot dirigir els jocs amb els peus o amb les mans.
• Un aparell connectat a l’ordenador que amb ell, pots manipular les imatges 3D projectades, amb les mans.
• Una PDI (Pissarra Digital Interactiva)
• Un projector que permet que es pugui dibuixar en qualsevol superfície sense la necessitat de tenir una PDI, ja que projecta al terra i el pots utilitzar, per exemple, damunt de dues taules.
• Un ordinador tàctil
• I finalment un projector tàctil.

Totes aquestes eines són molt importants per a un mestre/a d’Educació Infantil, ja que poden realitzar unes classes més divertides i sobretot interactives. D’aquesta manera els alumnes es diverteixen, presten el doble d’atenció i aprenent moltíssim més.

Les intel·ligències múltiples

La teoria de les intel·ligències múltiples és un model de concepció de la ment. Aquestes es poden activar en un o més marcs culturals per poder resoldre problemes o crear productes que tenen un cert valor per a aquests marcs.

Aquesta teoria va ser proposada per Howard Gardner el 1983, ja que per a ell, la intel·ligència no és un conjunt unitari que agrupi diferents capacitats específiques, sinó una xarxa de conjunts autònoms, relativament interrelacionats.

Aquestes intel·ligències poden ser desenvolupades al llarg de tota la vida d’un ésser humà i fins i tot és poden rectificar, ampliant-les.

Hi ha 8 tipus d’intel·ligències múltiples:

La intel·ligència lingüística: es distingeix pel plaer en el llenguatge i la parla.

La intel·ligència musical: existeix una facilitat en la composició, la interpretació, la transformació i valoració de tot tipus de música i sons.

La intel·ligència lògica-matemàtica: es distingeix per les elevades habilitats en la resolució de problemes lògics i en les matemàtiques.

La intel·ligència espacial: consisteix en formar un model mental del món en tres dimensions, pensen en imatges, espais i superfícies.

La intel·ligència corporal-cinestèsica: capacitat d’utilitzar el mateix cos per realitzar activitats o resoldre problemes.

La intel·ligència interpersonal: capacitat de comprendre i entendre altres persones i treballar eficientment amb elles.

La intel·ligència intrapersonal: capacitat per comprendre’s a un mateix que contingui els propis desitjos i pors i, utilitzar aquesta informació en la pròpia vida.

I finalment, la intel·ligència naturalista: és la capacitat que tenim per distingir, classificar i utilitzar elements naturals.

Segons aquesta teoria, tots els éssers humans posseeixen les vuit intel·ligències en major o menor mesura. Totes són igualment importants i necessàries.

Els infants des de molt petits adquireixen uns aprenentatges. Tot i això, cada infant relaciona el seu aprenentatge amb alguns tipus d’intel·ligències en concret, és a dir, tot i que totes són importants i necessàries, cadascú en desenvolupa alguna més que una altra.

Per això, avui dia a les escoles, s’està començant a implantar aquest nou mètode d’aprenentatge en què es dóna més importància a les capacitats individuals de la persona, ja que no tots tenim les mateixes habilitats en segons quines activitats. Amb aquest nou mètode d’aprenentatge, es propicia la creativitat i la col·laboració a partir del joc.

Per identificar aquestes capacitats, el professorat les ha de valorar amb l'observació i la documentació.

Pissarra Digital Interactiva

La PDI, Pissarra Digital Interactiva és un sistema tecnològic que consisteix en un ordinador multimèdia, generalment connectat a Internet, i un videoprojector que projecta sobre una pantalla o paret el que veiem des de l'ordinador, per tant, també pot ser controlada per aquest mateix. Les imatges projectades en la PDI es poden manejar a través d’un llapis marcador o amb el dit.

Per tant els components bàsics per a fer servir la PDI són: L’ordenador multimèdia, el vídeo projector, els cables necessaris per a que aquesta funcioni i finalment el software proporcionat pel fabricant o distribuïdor, que aquest, permet gestionar la pantalla i moltes altres accions que es poden dur a terme.

 

Quines aplicacions didàctiques i metodològiques té el Google Drive per als professors d’Educació Infantil?

Una PDI per a un mestre d’Educació Infantil pot tenir moltes utilitats. La motivació del nen/a és un dels factors més importants durant l’aprenentatge i aquesta pissarra pot aconseguir que la seva motivació augmenti a causa de diversos factors. Per exemple: realitzant activitats interactives on els nens puguin aprendre de forma divertida els nombres, les formes, els colors, amb memoris practicar la memòria d’aquests i poder reforçar-la, utilitzant tant els nombres com l'abecedari amb Anglès... i moltíssimes coses més, de diferents nivells que puguin aprendre i sempre, amb diversió i motivació.

Per tant, durant les classes augmenta el nombre de participacions i es crea una certa interacció.  

Google Apps

Google Apps és un servei de Google que proporciona de manera independent, les versions personalitzades de diversos productes de Google amb un nom de domini personalitzat pel client. Compta amb diverses aplicacions Web amb funcions similars als paquets ofimàtic tradicionals incloent: Gmail, Hangouts, Calendar, Drive, Docs, Sheets, Slides, Groups, News, Play, Sites i Vault.  

Google Apps per al treball és gratis per 30 dies i després ja s’ha de pagar per compte de l’usuari a l’any. En canvi, Google apps per a l'Educació és totalment gratuïta i ofereixen la mateixa quantitat d’almacenament  que els comptes de Google Apps per al treball.

Les Apps més utilitzades són:

La Cerca:  Per fer qualsevol cerca sobre moltes coses (webs, vídeos, imatges, etc)

Google Maps: Serveix per poder situar-te en el lloc on estas o vols anar. T’indica el temps per arribar-hi amb el diferent transport que ho vulguis fer i si n’hi ha, les diferents rutes.

Gmail: Correu electrònic completament gratuït.

Traductor: Una eina de Google molt efectiva on hi pots traduir paraules o textos a l’idioma que vulguis.

Drive: És un servei d’emmagatzematge d’arxius.  Conta amb 15 GB de memòria gratuïts. Amb aquest servei pots tenir sempre a disposició els teus arxius, ja que, també hi ha disponible una aplicació per a Android. Hi ha l’opció de crear un full de càlcul, un document escrit, presentacions de diapositives i fins i tot, formularis. Aquests poden ser compartits amb tota la gent que hi vulguis, a través de l’adreça de correu electrònic o un enllaç. 

Youtube: És una web on els usuaris busquen la música que desitgen escoltar i fins i tot poden crear-se el seu propi canal i pujar vídeos.

Google + : Per poder parlar amb la gent que et rodeja.

Quines aplicacions didàctiques i metodològiques té el Google Drive per als professors d’Educació Infantil?

Les diferents Google Apps tenen moltes funcions per a un professor d’Educació Infantil, ja que, pot ajudar-lo a organitzar-se molt millor i d’una manera molt fàcil amb els professors del seu voltant i sobretot amb els pares dels alumnes.

Amb una d'aquestes aplicacions de Google, el Google Drive, un professor pot crear una enquesta i penjar-hi l’enllaç a la web del col·legi, per exemple, per a que els pares puguin dir quin dia els va millor per a convocar una reunió i d’aquesta manera que puguin anar el màxim de pares possible. També, compartir un document de text amb tots ells per comunicar-los algunes coses que possiblement els fills no recordin de dir-los quan arribin a casa, etc... 

WQ

WebQuest és una proposta didàctica de recerca guiada, la qual utilitza majoritàriament recursos d’Internet.  Dintre d’aquesta pàgina s’observen una sèrie de pestanyes on ens dóna l’opció de consultar: Què és una WebQuest, l’Associació, Qui som, Contacta’ns, Directori de WebQuest, el Twitter, les Jornades de WebQuest, Concurs de WebQuest, Vídeos, Blocs i Webs nostres, Llibres, Articles, El bloc de notícies, Carme Barba i l’Escola d’Estiu 2016.

Aquesta pàgina proposa a la gent que la visita, una història per tal que aconsegueixin una sèrie d’informacions en diferents pàgines d’Internet concretes, a partir d’aquesta, els participants han de treure les seves conclusions a partir del treball cooperatiu.

Quines aplicacions didàctiques i metodològiques té per ensenyar els nens d’Infantil?

Aquesta proposta té en compte el desenvolupament de les competències bàsiques, observa i analitza el treball amb grup i individual, ajuda a construir el coneixement mitjançant la transformació de la informació d’algun tema en concret i a més a més, al final conté una avaluació directa del procés i dels resultats.

Per tant, la WebQuest ajuda als mestres de manera que amb aquesta es poden organitzar grups, espais, recursos, es pot crear un entorn d’aprenentatge divertit i molt ric, assegura la participació de tots els alumnes i de cada un en particular, vetllar perquè es respectin totes les opinions, conduir els debats per a que no es dispersin, facilitar l’aprenentatge d’objectes del món real amb fotografies i vídeos, mostrar una certa empatia amb els nens i d’entre altres, fins i tot, avaluar el procés, la participació del grup, d’un nen en general i del producte esmentat.

Aquí deixo l'enllaç de la web: https://sites.google.com/site/webquestcathome/portada

XTEC

La XTEC, és una Xarxa Telemàtica Educativa de Catalunya pública. La qual poden accedir-hi qualsevol tipus de persones per a cercar coses del seu interès, dintre del registre de pedagogia i gestió escolar. 
Aquesta xarxa proposa una sèrie d’eines telemàtiques com per exemple: recursos, centres, currículum i orientació, comunitat, formació, projectes, innovació, serveis educatius i atenció a l’usuari. Però també hi conté servei d’allotjament de fitxers, blocs interactius, correu electrònic, d’entre altres.

Quines utilitats pot tenir la XTEC per als professors d’Educació Infantil?

Ja que aquesta xarxa hi conté molts de jocs adaptats als nens d’Educació Infantil, per als professors els pot servir com una mena de guia per poder orientar-se del nivell que tenen els seus xiquets i xiquetes i veure-hi com aquests posen a la pràctica, amb algunes imatges visuals i jocs de diferents tipus els coneixements apresos a l’aula.

També pot servir com a eina per fer la metodologia de la classe molt més divertida i entretinguda, i que els nens puguin divertir-se aprenent. Segur que d’aquesta manera aprendran molt més. 

Aquí deixo l'enllaç de la xarxa: http://xtec.gencat.cat/ca/